邯郸将《登飞来峰》拓展成一小段故事？

方法技巧1.了解诗人的处境和思想，从而去判断诗人的写作动机。2.结合诗中亮点得东西，揣摩诗的主要意思.3.依据诗的主旨发挥自己的想象.试一试吧！祝你成功！小故事示例：皇佑二年（1050）夏，他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。当我们处于懵懂的童年，识字、写字、算术等等这些犹如登巨峰般艰难而无从找寻登山之路，在山脚仰之而弥高。当我们迈入青春的少年，古文、几何、物理、化学、英语等等这此又如同我们经过童年时代的攀爬之后，我们尝到了知识的甘露，很甘甜，很奇妙，因而我们为寻求更多的乳汁而钻之弥坚。当我们跨入激扬的青年，国学、文学、管理学、经典著作等等这些浮现在我们的眼前，我们同样全身心地沿着上山的小路而前行，初感路途的风光旖旎、山间的空气沁人心脾。当我们步入中年、老年之后，我们又会感觉如何呢？我们都在这一过程中慢慢认识我们自己、寻找到我们自己；认识了这个世界、这个社会。